Reflexiones sobre la incorporación de las economías transformadoras y feministas en el ámbito escolar
Hemos llevado a cabo un proceso de consulta a varias personas de entidades e instituciones vinculadas al ámbito de la economía social y solidaria y de la economía feminista.
El objetivo era acercarnos a experiencias de economía feminista y otras experiencias transformadoras que se están llevando a cabo tanto en Cataluña como en otros territorios del estado, y en otros países, para conocer los aprendizajes y reflexiones que están generando estas prácticas, y cómo se pueden incorporar a las acciones educativas a fin de crear conciencia crítica respecto a las causas y consecuencias del sistema económico actual que genera desigualdades y violencias, degrada el medio ambiente y prioriza el beneficio económico de algunos por encima de la vida.
Hemos entrevistado a personas representantes de entidades como FETS, Finançament Ètic i Solidari, Associació Catalana per al Foment de l\’Economia del Bé Comú, plataforma Vers les Escoles Feministes, Ateneu Cooperatiu del Vallès Occidental, Aresta Cooperativa, Esguard, Coopeartiva d\’Educació en el Lleure, Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional Hegoa / UPV, y Feminismo Comunitario Antipatriarcal de Bolívia
Aquí os dejamos un vídeo con el resumen de sus aportaciones. En las siguientes entradas podreis ir viendo las entrevistas completas.
[vimeo 444297864 w=640 h=360]La sostenibilitat econòmica i social, l\’economia feminista i de les cures en el currículum educatiu from Edualter on Vimeo.[:]
En las siguientes entradas podéis ver las entrevistas completas:
Entrevista amb Pati Homs, de L’Aresta Cooperativa
Entrevista amb Clara Carbó i Rubén Sosa de L’Esguard, Cooperativa d’Educació en el Lleure