Edualter i Creart, amb la col·laboració del Grup de Recerca TIDE de la Universitat Pompeu Fabra (UPF) conviden a la presentació de la plataforma digital RETO (Recursos Educatius de Tecnologia Oberta) per a la Justícia Global El projecte RETO (Recursos Educatius de Tecnologia Oberta) té l’objectiu de contribuir a fomentar la sobirania digital entre la …
Art i compromís (Edualter | MNAC) from Edualter on Vimeo.
Durant el desenvolupament del projecte STEM x Emergència Climàtica, amb el suport de l’Àrea Metropolitana de Barcelona, s’ha dut a terme un treball específic als municipis de Sant Cugat del Vallès, Sant Boi de Llobregat i Santa Coloma de Gramenet. A Sant Cugat del Vallès s’ha realitzat el taller L’Escola se’ns crema, el dissabte 18 …
STEM x Emergència climàtica: Incidència als municipis de l’Àrea Metropolitana de Bcn Llegeix més »
El Curs Eines i recursos per abordar l’Emergència Climàtica a les aules, realitzat del 25 de Gener al 27 de febrer de 2021, en el marc del projecte STEM x Emergència Climàtica, amb el suport de l’Àrea Metropolitana de Barcelona i del Programa d’Educació per a la Justícia Global de l’Ajuntament de Barcelona, té com …
STEM per l’Emergència Climàtica : Eines i recursos per treballar a l’aula Llegeix més »
[:ct]Com a part del procés d\’anàlisi crítica desenvolupat pel Grup de Treball EduGlobalStem en el marc de la 1ª Escola d\’Estiu que van realitzar al Juliol de 2019, i per complementar els articles que recullen els resultats dels aprenentatges de les formacions dutes a terme, alguns i algunes docents organitzadores i dinamitzadores de l\’escola d\’estiu …
[:ct]El Grup de Treball EduGlobalStem, format per docents de secundària que tenen com a objectiu incorporar l\’enfocament d\’Educació per la Justícia Global a les àrees científicotecnològiques -Stem, ha dut a terme un procés d\’anàlisi, reflexió i valoració dels aprenentatges de la 1ª Escola d\’Estiu que van realitzar al Juliol de 2019. Com a resultat d\’aquest …
[:ct]Reflexions sobre la incorporació de les economies transformadores i feministes en l\’àmbit escolar Hem dut a terme un procés de consulta a diverses persones d\’entitats i institucions vinculades a l\’àmbit de l\’economia social i solidaria i de l\’economia feminista. L\’objectiu era apropar-nos a experiències d\’economia feminista i d\’altres experiències transformadores que s\’estan duent a terme …
[:ct]Entrevista amb Adriana Guzmán. Aimara, lesbiana, forma part del feminisme comunitari antipatriarcal de Bolívia Ens parla de la importància d’incorporar el feminisme a l’escola, ja que sovint el moviment se centra més en la incidència política i deixa en segon terme l’educació de les més petites. Per canviar les mentalitats, cal començar transformant l’escola, com …
[:ct]Entrevista amb Gema Celorio, del Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional HEGOA – UPB/EHU Ens parla de la importància de l\’educació com a estratègia fonamental per al necessari canvi cultural, i de treballar en xarxa, a nivell internacional, per aprendre de les altres visions del món, i d\’altres plantejaments educatius. Destaca el potencial …
[:ct]Entrevista amb Nina Gonzàlez Fzdez-Argüelles Coordinadora de FETS, Finançament Ètic i Solidari Membre de LaCoordi, Comerç Just i Finances Ètiques Mare, economista i activista per la justícia econòmica global Ens parla de la seva experiència i trajectòria vinculada amb les economies feministes i l\’economia del bé comú. Des dels estudis d\’economia, on ja trobava a …
