Et preocupa l’emergència climàtica i com introduir-la a l’aula? Busques recursos per treballar la competència ciutadana? Cerques situacions d’aprenentatge per l’àmbit STEM o el de socials? El joc “A 10 torns del col·lapse” t’hi ajudarà. Un joc dissenyat pel grup de treball de professorat EdulgobalSTEM, un recurs pedagògic fet per i adreçat a docents per […]
Jornada de presentació del joc “A 10 torns del col·lapse” Llegeix més »
Estem emocionades de presentar-vos el nostre nou projecte Germinant Futurs – Justícia Climàtica i Social! L’objectiu és capacitar els estudiants perquè no només entenguin els diferents desafiaments que enfrontem com a societat, sinó també perquè s’impliquin en transformar-la. El repte que els hi proposem en aquest ApS consisteix a dissenyar, planificar i portar a terme
Germinant Futurs – Justícia Climàtica i Social a les aules Llegeix més »
Edualter i Creart, amb la col·laboració del Grup de Recerca TIDE de la Universitat Pompeu Fabra (UPF) conviden a la presentació de la plataforma digital RETO (Recursos Educatius de Tecnologia Oberta) per a la Justícia Global El projecte RETO (Recursos Educatius de Tecnologia Oberta) té l’objectiu de contribuir a fomentar la sobirania digital entre la
Presentació plataforma RETO Llegeix més »
Art i compromís (Edualter | MNAC) from Edualter on Vimeo.
Art i compromís (Edualter | MNAC) Llegeix més »
Aquest projecte d’aprenentatge servei impulsa processos de ciència ciutadana i transformació social amb l’alumnat de 3r i 4r d’ESO, des de la corresponsabilitat, el compromís i l’acció local davant la crisi global amb perspectiva ecologista, feminista, intercultural, de justícia social i ambiental, i defensa dels Drets Humans. Àmbit territorial:Barcelona (Barcelonès)Sabadell (Vallès Occidental)Les Franqueses del Vallès
Germinant Futurs: ApS Justícia Climàtica i Social Llegeix més »
Durant el desenvolupament del projecte STEM x Emergència Climàtica, amb el suport de l’Àrea Metropolitana de Barcelona, s’ha dut a terme un treball específic als municipis de Sant Cugat del Vallès, Sant Boi de Llobregat i Santa Coloma de Gramenet. A Sant Cugat del Vallès s’ha realitzat el taller L’Escola se’ns crema, el dissabte 18
STEM x Emergència climàtica: Incidència als municipis de l’Àrea Metropolitana de Bcn Llegeix més »
El Curs Eines i recursos per abordar l’Emergència Climàtica a les aules, realitzat del 25 de Gener al 27 de febrer de 2021, en el marc del projecte STEM x Emergència Climàtica, amb el suport de l’Àrea Metropolitana de Barcelona i del Programa d’Educació per a la Justícia Global de l’Ajuntament de Barcelona, té com
STEM per l’Emergència Climàtica : Eines i recursos per treballar a l’aula Llegeix més »
Com a part del procés d’anàlisi crítica desenvolupat pel Grup de Treball EduGlobalStem en el marc de la 1ª Escola d’Estiu que van realitzar al Juliol de 2019, i per complementar els articles que recullen els resultats dels aprenentatges de les formacions dutes a terme, alguns i algunes docents organitzadores i dinamitzadores de l’escola d’estiu
[:ct]El Grup de Treball EduGlobalStem, format per docents de secundària que tenen com a objectiu incorporar l\’enfocament d\’Educació per la Justícia Global a les àrees científicotecnològiques -Stem, ha dut a terme un procés d\’anàlisi, reflexió i valoració dels aprenentatges de la 1ª Escola d\’Estiu que van realitzar al Juliol de 2019. Com a resultat d\’aquest
Reflexions sobre la incorporació de les economies transformadores i feministes en l’àmbit escolar Hem dut a terme un procés de consulta a diverses persones d\’entitats i institucions vinculades a l’àmbit de l’economia social i solidaria i de l’economia feminista. L\’objectiu era apropar-nos a experiències d\’economia feminista i d\’altres experiències transformadores que s\’estan duent a terme
