[:ct]Reflexions sobre la incorporació de les economies transformadores i feministes a l\’àmbit escolar (3)[:es]Reflexiones sobre la incorporación de las economías transformadoras y feministas en el ámbito escolar (3)[:]

Feu un comentari / Economies Feministes a l'aula, General /

[:ct]Entrevista amb Nina Gonzàlez Fzdez-Argüelles Coordinadora de FETS, Finançament Ètic i Solidari Membre de LaCoordi, Comerç Just i Finances Ètiques Mare, economista i activista per la justícia econòmica global Ens parla de la seva experiència i trajectòria vinculada amb les economies feministes i l\’economia del bé comú. Des dels estudis d\’economia, on ja trobava a […]

[:ct]Reflexions sobre la incorporació de les economies transformadores i feministes a l\’àmbit escolar (3)[:es]Reflexiones sobre la incorporación de las economías transformadoras y feministas en el ámbito escolar (3)[:] Llegeix més »

[:ct]Reflexions sobre la incorporació de les economies transformadores i feministes a l\’àmbit escolar (4)[:es]Reflexiones sobre la incorporación de las economías transformadoras y feministas en el ámbito escolar (4)[:]

Feu un comentari / Economies Feministes a l'aula, General /

[:ct]Entrevista amb Cecília Bayo Participa en l\’espai comunitari, autoorganitzat i horitzontal Escoles Feministes, transformació educativa per una escola pública emancipadora Ens explica com neix aquest espai, a partir de la III Jornada per l’Educació Pública a Gràcia, celebrada per l’assemblea Groga l\’any 2018, on es presenta el document-manifest La transformació educativa serà feminista o no

[:ct]Reflexions sobre la incorporació de les economies transformadores i feministes a l\’àmbit escolar (4)[:es]Reflexiones sobre la incorporación de las economías transformadoras y feministas en el ámbito escolar (4)[:] Llegeix més »

[:ct]Reflexions sobre la incorporació de les economies transformadores i feministes a l’àmbit escolar (5)[:es]Reflexiones sobre la incorporación de las economías transformadoras y feministas al ámbito escolar (5)[:]

Feu un comentari / Economies Feministes a l'aula, General /

[:ct]Entrevista amb Montse Junyent Mare, escriptora, economista i emprenedora Fundadora del projecte EducarxTransformar Presidenta de l\’Associació Catalana per al foment de l\’Economia del Bé Comú ACFEBC Ens parla de la seva visió sobre l\’economia del bé comú, com a model que busca la transformació cap a societats més democràtiques, solidàries, sostenibles, que estiguin fonamentades en

[:ct]Reflexions sobre la incorporació de les economies transformadores i feministes a l’àmbit escolar (5)[:es]Reflexiones sobre la incorporación de las economías transformadoras y feministas al ámbito escolar (5)[:] Llegeix més »

[:ct]Reflexions sobre la incorporació de les economies transformadores i feministes a l’àmbit escolar (6)[:es]Reflexiones sobre la incorporación de las economías transformadoras y feministas al ámbito escolar (6) [:]

Feu un comentari / Economies Feministes a l'aula, General /

[:ct]Entrevista amb Pati Homs, de L\’Aresta Cooperativa Ens parla des de la seva experiència educativa, impulsant activitats i tallers a escoles, instituts i altres centres formatius per donar a conèixer i experimentar, mitjançant dinàmiques participatives, l’agroecologia, el cooperativisme i l’autogestió. Explica les dificultats per incorporar l\’economia feminista i de les cures a la pràctica educativa

[:ct]Reflexions sobre la incorporació de les economies transformadores i feministes a l’àmbit escolar (6)[:es]Reflexiones sobre la incorporación de las economías transformadoras y feministas al ámbito escolar (6) [:] Llegeix més »

[:ct]Reflexions sobre la incorporació de les economies transformadores i feministes a l’àmbit escolar (7)[:es]Reflexiones sobre la incorporación de las economías transformadoras y feministas al ámbito escolar (7)[:]

Feu un comentari / Economies Feministes a l'aula, General /

[:ct]Entrevista amb Berta Serra Vaquès Doble Via Cooperativa. Serveis socioeducatius Ateneu Cooperatiu del Vallès Occidental Explica la seva trajectòria en l\’àmbit cooperatiu, a través de la participació en cooperatives com Doble Via, vinculada amb l\’àmbit socioeducatiu. Ens parla de la importància d\’impulsar projectes orientats a fomentar la creació de cooperatives d\’alumnes, com els que ha

[:ct]Reflexions sobre la incorporació de les economies transformadores i feministes a l’àmbit escolar (7)[:es]Reflexiones sobre la incorporación de las economías transformadoras y feministas al ámbito escolar (7)[:] Llegeix més »

[:ct]Reflexions sobre la incorporació de les economies transformadores i feministes a l’àmbit escolar (8)[:es]Reflexiones sobre la incorporación de las economías transformadoras y feministas al ámbito escolar (8)[:]

1 comentari / Economies Feministes a l'aula, General /

[:ct]Entrevista amb Clara Carbó i Rubén Sosa de L’Esguard, Cooperativa d’Educació en el Lleure En el marc del projecte Coòpolis, l\’Ateneu Cooperatiu de Barcelona, del qual participa L\’Esguard, contribueixen a la promoció de l\’economia social i solidària, a través d\’activitats i dinàmiques per apropar l\’ESS als i les joves. Ens expliquen les activitats que duen

[:ct]Reflexions sobre la incorporació de les economies transformadores i feministes a l’àmbit escolar (8)[:es]Reflexiones sobre la incorporación de las economías transformadoras y feministas al ámbito escolar (8)[:] Llegeix més »

[:es]Didáctica del Buen Vivir Conversaciones desde el Aula 2020 | Programa[:]

Feu un comentari / Economies Feministes a l'aula, General /

[:es] Didáctica del Buen Vivir Conversaciones desde el Aula es un espacio de reflexión sobre las enseñanzas y los aprendizajes en clave del buen vivir, es decir descolonizados, interculturales, transdisciplinarios. Se dirige a docentes, educadores-as de todos los niveles. El proyecto nace en 2016 con la Red de Educación y Economía Social y Solidaria (RESS)1

[:es]Didáctica del Buen Vivir Conversaciones desde el Aula 2020 | Programa[:] Llegeix més »

[:ct]De la casa construïda per la modernitat a un miceli saludable[:es]De la casa construida por la modernidad a un micelio saludable[:]

Feu un comentari / General /

[:ct] Reproduïm a continuació una proposta de cartografia social elaborada per Vanessa Andreotti, pedagoga brasilera i investigadora de la Universitat de British Columbia (Cánada) Traduït per: Miriam Zapata i Clara Massip, amb l\’autorització de l\’autora Article original aqui   Per: Vanessa Andreotti Aquesta cartografia social és un experiment educatiu i una eina pedagògica que convida

[:ct]De la casa construïda per la modernitat a un miceli saludable[:es]De la casa construida por la modernidad a un micelio saludable[:] Llegeix més »

Davant de crisis globals, transformar l’Educació Ante crisis globales, transformar la Educación

2 comentaris / General /

Des d’Edualter esperem que us trobeu bé. Com ja vam anunciar fa uns dies, us volem consultar la vostra opinió sobre algunes inquietuds i sensacions viscudes durant aquestes darreres setmanes i vincular-les amb l\’esforç que fem des d’Edualter i des de moltes altres entitats i col·lectius en relació a l\’Educació per a la Justícia Global.

Davant de crisis globals, transformar l’Educació Ante crisis globales, transformar la Educación Llegeix més »

[:ct]#AturemPerTransformar: recursos que acompanyen i transformen[:es]#AturemPerTransformar: recursos que acompañan y transforman[:]

2 comentaris / General /

[:ct]   Des d\’Edualter portem uns dies compartint recursos a través de les nostres xarxes socials, ja que com comentàvem en una de les anteriors entrades, aquesta aturada no pot ser sinó transformadora (i mirem de contribuir-hi des de la nostra posició), per convicció i per necessitat. Els recursos que hem compartit estan enfocats principalment

[:ct]#AturemPerTransformar: recursos que acompanyen i transformen[:es]#AturemPerTransformar: recursos que acompañan y transforman[:] Llegeix més »

Desplaça cap amunt